Islandia. Educación y Enseñanza. EDUC.

Categoria:

Educación

El plan educativo de I. está dividido en cuatro estadios: la instrucción primaria (barnaskóli), que tiene una duración de seis años; la enseñanza secundaria elemental (midskoli), que se extiende a tres años; la enseñanza secundaria superior, y la universidad. Al final del primer ciclo de secundaria, los alumnos se encuentran ante las siguientes posibilidades: finalizar sus estudios mediante la superación de un ejercicio para la habilitación del título de enseñanza media elemental; ingresar en las grammar school o menntaskoli para recibir instrucción de grado medio superior, que es la vía directa que conduce a la universidad; o finalmente, realizar una carrera profesional de carácter técnico. El segundo ciclo de enseñanza media comprende cuatro años académicos: el primer curso es común; los tres restantes están divididos en ciencias y letras. Al finalizar estos estudios, deben someterse a una prueba de reválida final (stúdentspróf), como jalón previo al ingreso en la universidad.

I. sólo tiene una universidad, en Reykjavik. Aunque el acta de su fundación date de 1909, comenzó a funcionar en 1911. Este centro fue producto de la fusión de varias instituciones preexistentes: la Escuela de Teología, fundada en 1847; la Escuela Médica (1876) y la Escuela de Leyes (1908). En el momento de la fundación de la universidad, a estos tres centros se añadió la Facultad de Filosofía. Desde entonces, ha ido ampliándose con múltiples facultades, creadas de acuerdo con las necesidades circunstanciales. Las funciones de gobierno universitario están repartidas entre un senado, integrado por los decanos de todas las facultades, y el rector, elegido, al igual que los decanos, por el profesorado. Los tipos de estudio que la universidad imparte son: el de kandidats o licenciatura, que en la sección de letras se denomina meinstara, y el doctorado. La vertiente de investigación universitaria la lleva a cabo el Inst. de Investigación Universitaria para la Industria, la Pesca y la Agricultura. Prácticamente no existe el analfabetismo.

A. BERNAT MONTESINOS.

BIBL.: Annuaire int. d’éducation, XXIX, ed. BUREAU INT. D’ÉDUCATION, Ginebra 1967.