Sinistralidad MEDICINA

Categoria:

Medicina

Llamada también zurdería, es la preferencia que tienen ciertos individuos por el uso de la mano o el lado izquierdo del cuerpo en la actividad motora, y la tendencia a usar esa mano para orientar y dirigir las operaciones bimanuales. Es una teoría, hoy generalmente admitida, que el predominio funcional de un lado del cuerpose determina, no por la educación, sino por la supremacía de un hemisferio cerebral sobre el otro. El hemisferio izquierdo dirigiría la mitad derecha del cuerpo, y el derecho la izquierda (v. CEREBRO). El predominio del hemisferio izquierdo determina, pues, la condición diestra; el del hemisferio derecho, la zurdera o siniestra. Parece, sin embargo, que junto al estudio de las funciones simbólicas, cuyos centros de expresión están localizados en el mismo hemisferio, la zurdera no es del todo el revés de la condición diestra; según Ajuriaguerra (o. c. en bibl.), las lesiones del cerebro derecho en los zurdos provocan una sintomatología que no es del todo comparable con la que sigue a las lesiones del cerebro izquierdo en los diestros, tanto en su aspecto cualitativo como cuantitativo.

El predominio de un hemisferio puede ser normal o patológico. Así, un individuo es zurdo porque los principales puestos de mando cerebrales se hallan en el hemisferio derecho (zurdera normal), o porque el hemisferio izquierdo fue lesionado, a consecuencia de lo cual el hemisferio derecho se hizo cargo de la dirección de la parte derecha (zurdera patológica). De acuerdo con las mismas explicaciones, la condición diestra puede ser normal o patológica. La laterización puede ser más o menos intensa, de suerte que podemos comprobar entre el individuo totalmente zurdo y el totalmente diestro todas las transiciones, pasando por una situación de igualdad, y es lo que se llama ambidextrismo. El predominio puede ser diferente en un mismo individuo en cuanto a los distintos miembros y órganos sensoriales, de modo que se pueden señalar, además de la zurdera y la condición diestra homogéneas, diversos tipos de lateralidades cruzadas. El método seguido por los especialistas para describir la lateralidad consiste en examinar preferentemente el predominio de la mano, del ojo y del pie.

Resumiendo lo dicho en las líneas precedentes, podemos clasificar la lateralidad: a) por su naturaleza: normal o patológica; b) por su grado: más o menos fuerte; c) por su homogeneidad: homogénea o cruzada. Se admite que la lateralidad normal, diestra o siniestra, queda virtualmente determinada al nacer, de modo que no es esencialmente una cuestión de educación. Pero aun siendo hereditaria en el sentido estricto del término, cabe preguntar en qué medida la educación puede intervenir en la disposición dada con el nacimiento. A la primera pregunta, respecto de la herencia, no puede darse una respuesta definitiva. Ciertos autores sostienen que la fórmula de la s. es una característica genotípica (v. GENÉTICA), transmitida en forma más o menos directa por el padre o la madre. Dicha teoría parece confirmada por experimentos en los que se demuestra que el porcentaje de hijos zurdos alcanza el 46% cuando los padres también lo son; mientras que los hijos zurdos de padres diestros sólo llegan al 3%. Otros ven en ella un efecto de la posición del embrión en el seno materno.

A efectos de educación, hay que tener en cuenta que el número de zurdos manifiestos disminuye con la edad (sobre todo en la escritura). Esto puede ser debido al disfraz o a ciertos enmascaramientos sociales, sea por oposición o sencillamente por el ejemplo. De donde se deduce que, cuando la laterización es todavía muy débil, es aconsejable educar la mano derecha, ya que la sociedad está más preparada para los diestros, si bien artistas eminentes como Miguel Ángel y Leonardo da Vine¡ eran zurdos. En relación con la zurdera se han señalado a menudo trastornos de la motricidad, del lenguaje y del carácter. Los trastornos pueden estar asociados con la zurdera por una causa común. La zurdera entonces sería, no una causa, sino un trastorno entre otros. En segundo lugar, las perturbaciones pueden ser debidas a ensayos destinados a provocar la aptitud diestra. Entonces, la causa de esos inconvenientes es la reeducación y no la zurdera. En caso de conflicto, es siempre aconsejable la consulta del médico.

P. GARCÍA FIDALGO.

BIBL.: R. ZAZZO, Manual para el examen psicológico del niño, Buenos Aires 1963; J. DE AJURIAGUERRA, Les gauchers. Prévalence manuelle et dominance cérébrale, París s. í.; R. PRADO MORENO, Problemas de psicopedagogía moderna, "Rev. Española de Pedagogía" 38 (1958).