Formosa (taiwan), V. Educación y Enseñanza. EDUC.

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Educación

El sistema escolar forma parte integrante de la Constitución que asegura el derecho de todos los ciudadanos a la educación, gratuita y obligatoria en el ciclo de la enseñanza primaria. Toda la educación, pública y privada, está sujeta a la supervisión estatal, debiendo dedicar el Estado a la educación no menos del 15% del presupuesto total de la nación. Nacionalismo, democracia y desarrollo popular resumen los ideales de la educación en F.

Educación preescolar. La asistencia a las escuelas maternales es facultativa. En la década de los 60, unos 80.000 niños las frecuentaban. Estos centros reciben a los niños de cuatro a seis años. Enseñanza primaria. El ciclo de enseñanza primaria, de una duración de seis años, es obligatorio y gratuito para los niños de 6 a 12 años. Actualmente, unos 2 millones de niños acuden a las clases primarias. La enseñanza de primer grado está destinada a desarrollar el sentido cívico de los niños, a inculcarles teorías y prácticas fundamentales para la vida. Enseñanza secundaria. La escuela media china comporta dos ciclos de enseñanza de tres años cada uno. Después de 1950 se experimenta una nueva distribución del tiempo de estudios (cuatro años, después dos años), a fin de permitir a los alumnos que no han tenido los medios para seguir sus estudios hasta el extremo, recibir cuatro años de instrucción secundaria. Los programas, modificados muchas veces, comprenden en la actualidad: inglés, Matemáticas, Física y Química, Biología, etc. Los centros de enseñanza técnica están especializados en función de carreras, para las que preparan a sus alumnos, y poseen dos ciclos, como en los centros de enseñanza general de segundo grado. Unos 500.000 estudiantes cursan la educación secundaria general y profesional, con un índice de crecimiento del 25% anual. Enseñanza superior. Al margen de la universidad, cierto número de institutos de estudios superiores especializados dispensan una enseñanza en los dominios siguientes: Agronomía, Ingeniería, Pedagogía, Tecnología y Administración pública. La organización y la estructura general de todos estos centros son calcadas de las de la universidad, y en todos la preparación para el diploma requiere de cuatro a siete años de estudios. Unos 35.000 estudiantes, de ellos 7.000 mujeres, acuden a las instituciones universitarias, con un índice de crecimiento del 10% anual. Educación social. Se distinguen dos categorías de escuelas complementarias para adultos: las escuelas complementarias ordinarias y las profesionales. Los programas de las primeras tienen por base las principales materias de la enseñanza de segundo grado. Las complementarias para adultos se dividen en: comerciales e industriales. Comprenden dos . ciclos de estudios con duración de tres años cada uno. Hay cursos de formación acelerada (de tres a seis meses), que comprenden dactilografía, contabilidad, reparación de automóviles, etc.

V. t.: III.

M. D. GUILLÉN ARAGONCILLO.

BIBL.: UNESCO, L’éducation dans le monde, París 1967.